Відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіту» оцінювання здобувачів освіти ліцею ґрунтується на принципах дитиноцентризму, об’єктивності, доброчесності, справедливості, неупередженості, систематичності, критеріальності, гнучкості, перспективності, диференційованості та конфіденційності, а також плановості, чіткості, прозорості, відкритості, доброзичливості.
Основними функціями оцінювання є формувальна, діагностувальна, мотиваційно-стимулювальна, розвивальна, орієнтувальна, коригувальна, прогностична, констатувальна, виховна.
Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 13.04.2011 № 329 "Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти"
Наказ Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 №813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4-х класів закладів загальної середньої освіти»
Методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 15.05.2023 №563
Наказ Міністерства освіти і науки України від 04.05.2026 № 722 "Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів"
Наказ Міністерства освіти і науки України від 14.08.2026 № 1427 "Про затвердження Рекомендацій щодо затвердження результатів навчання учнів 5-9 класів закладів загальної середньої освіти"
Порядок визнання результатів навчання учнів ліцею, які вимушено виїхали за межі України та повернулися в Україну
Лист Міністерства освіти і науки України від 14.03.2025 № 1/4895-25 "Про окремі питання оцінювання результатів навчання"
Оцінювання в НУШ: путівник для батьків
